Las nuevas tecnologías y sus efectos en la biología de los infantes.

A pesar de la distancia, las herramientas tecnológicas nos unen para ver esta maravillosa materia relacionada con biología y sociedad, Hoy día el medio ambiente en el que se mueven los niños y niñas, y en general, toda la vida social, conlleva una carga informatizada grande, llamada a extenderse cada día más. Cabe acotar que al ser protagonistas de constantes avances científicos y tecnológicos, los seres humanos estamos obligados a mantenernos a la vanguardia, con todas las innovaciones que se presentan, de tal manera que nos podamos valer de las herramientas tecnológicas innovadoras, para seguir avanzando como individuo y como seres sociales en un mundo que evoluciona muy aceleradamente en las temáticas que tienen que ver con la ciencia y la tecnología

La Biología es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos. El término fue introducido en Alemania en 1800 y popularizado por el naturalista francés Jean Baptiste de Lamarck y refiere que la Biología es una ciencia porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los fenómenos relacionados con la vida, así mismo entiendo por sociedad que es el conjunto de individuos de manera ordenada u organizada que implican un cierto grado de comunicación y cooperación ,yo veo biología y sociedad están relacionadas y son importantes ya que esta estudia los seres vivos en sus distintos aspectos: organización molecular, estructural y fisiológica de los organismos, la diversidad de los seres vivos o biodiversidad de las relaciones de éstos con el medio ambiente, en forma de sistemas ecológicos; las formas de reproducción y transmisión hereditaria, el origen y evolución de la vida en el planeta Tierra, Hoy en día, cada uno de estos aspectos constituye un área muy especializada de la biología.

La idea central de esta investigación está basada en biología y sociedad no dejando a un lado el enfoque de CTS (ciencia tecnología y sociedad) obliga a ver el mundo de manera holística y no dividido, en donde no se puede particularizar la ciencia de la tecnología y su influencia en todos los temas sociales. En este sentido, la ciencia como el cúmulo de conocimientos necesarios para que una sociedad avance requiere constantemente de la profundidad de las investigaciones en todas las áreas del saber.

Por otra parte la tecnología avanza con el pasar de los años y está cada día la vemos más involucradas en la vida diaria de todos, no se debe caer en la tentación de que niños de cinco y seis años perduren por tanto tiempo en la tecnología. Es imprescindible que los padres y /o representantes se involucren en sus momentos de juegos e incentivarlos al juego en el aire libre, leer, cantar, involucrar la recreación ya que esta ayuda a mejorar la capacidad cognitiva, social, motriz y emocional aparte que se activa con los juegos varias sustancias del cerebro como son: la serotonina (reduce el estrés), acetilcolina (mejora la concentración), la dopamina (estimula la imaginación y la actividad física).

A este respecto Zabalza (1987) señala:

…nos acerca a una definición del juego de Bruner (1986) quien describe el juego como: “Una proyección de la vida interior hacia el mundo, en contraste con el aprendizaje mediante el cual interiorizamos el mundo externo y lo hacemos parte de nosotros mismos. En el juego nosotros transformamos el mundo de acuerdo con nuestros deseos mientras que en el aprendizaje nosotros nos transformamos para conformarnos mejor a la estructura del mundo (p.183).

Por consiguiente el juego abre las puertas de la imaginación en los niños y niñas, los mantiene en forma y ayuda a crear reglas y respetarlas. Así que debemos que jueguen más para estimular su cerebro, tener en cuenta su opinión para que se sientan implicados en las propuestas para su tiempo libre, y no limitarlos a solo utilizar herramientas tecnológicas que a lo largo les causan daños.

Finalmente tenemos que la tecnología es un gran respaldo en nuestra vida diaria y un gran indicador de avance para una sociedad. Sin embargo este fenómeno que cada vez se desarrolla más y más, nos incita a caer en el abuso y en el exceso poniendo en riesgo así nuestra salud mental y la de nuestros hijos, permitiendo al docente planear y responder algunas interrogantes sobre el cómo desarrollar su práctica pedagógica de forma efectiva. La clave está en no abusar de las maravillas de la tecnología y preservar ante todo siempre nuestra integridad y nuestra calidad como seres humanos creadores de una herramienta que de no ser bien manejada pudiera llegar a volverse en nuestra contra.

Autora: Prof. Varela Vicky

Argentina Diciembre 2020

Egresada de Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela.